Erdvilė Kvedaravičiūtė

Ergoterapeutė, ABA terapeutė

Jau šešerius metus dirbu Logopedijos centre „Papūga“. Įgyvendinu mūsų centro sudarytas programas vaikams. Su vaikais dirbu ne tik individualiai, bet vedu ir grupinius ergoterapijos bei socialinių įgūdžių užsiėmimus.Šis darbas man yra ne tik profesija, bet ir pašaukimas. Kiekvieną dieną siekiu padėti vaikams atrasti savarankiškumą, pasitikėjimą savimi ir džiaugsmą atliekant kasdienes veiklas. Didžiausia mano motyvacija yra matyti, kaip mažos pastangos virsta dideliais laimėjimais.

Evelina Jonušytė

Ergoterapeutė, ABA terapeutė

Logopedijos centre „Papūga“ dirbu jau penktus metus. Centre vedu individualius ir grupinius ergoterapijos užsiėmimus, socialines grupes, ABA terapijos užsiėmimus bei neurotreniruotes. Dirbu stiprindama vaikų socialinius įgūdžius, lavindama sensoriką, judesį, balansą, dėmesį bei skatindama kalbos raidą. Mano darbo esmė yra padėti vaikui tapti kuo savarankiškesniam ir aktyviai dalyvauti kasdieniame gyvenime: žaisti, mokytis, bendrauti, rūpintis savimi pagal jo amžių, galimybes ir poreikius. Mane labiausiai džiugina akimirkos, kai vaikas ištaria pirmąjį žodį, pradeda reikšti mintis sakiniais, kai matau jo pažangą ir tarp mūsų užsimezga emocinis ryšys. Taip pat man labai svarbus grįžtamasis ryšys, kai tėvai dėkoja, pamatę vaiko pokyčius. Džiaugiuosi, kad savo darbu prisidedu prie geresnės vaikų ateities.

Žaklina Savicka

ABA terapeutė

Logopedijos centre „Papūga“ dirbu su vaikais, turinčiais elgesio, dėmesio ir kalbos raidos sunkumų. Mano darbas yra padėti jiems bendrauti, suprasti savo emocijas ir įgyti kasdienio gyvenimo įgūdžių. Užsiėmimuose taikau aiškią struktūrą, daug žaidybinių metodų ir nuoseklų mokymo planą. Kiekvienas vaikas turi savo tempą, todėl dirbu taip, kad jis pirmiausia jaustųsi saugus ir suprastas. Labiausiai džiugina akimirkos, kai vaikas pradeda pasitikėti savimi ir drąsiai parodo, ko išmoko. Man darbe nėra vienodų vaikų ar vienodų sprendimas, todėl kiekvienas užsiėmimas yra kitoks.

Indrė Žukaitė

ABA terapeutė

„Papūgėle“ tapau prieš trejus metus ir nė vienos dienos dėl to nesigailėjau! Dirbu su vaikais, taikydama ABA terapijos metodus – padedu jiems prabilti, o vėliau plėsti žodyną ir ramiai, nuosekliai ruoštis mokyklai, geriau suprantant kalbos ypatumus. Dirbant Logopedijos centre „Papūga“ daug kartų pasikeitė ne tik mažylių, bet ir mano pačios „plunksnos“! Centro vadovės Jurgos padedama išmokau (ir toliau mokausi!) pajusti įvairias kiekvieno individualaus atvejo subtilybes. Kasdieniame darbe būna ir šypsenų, ir atodūsių. Būna ir juoko, ir kojų trypimo. Tačiau svarbiausia, kad galiu įkvėpti vaikus taip, kad jie norėtų kalbėti ir bendrauti.

Gabrielė Jermalienė

Neurotreniruočių specialistė

Logopedijos centre „Papūga“ dirbu su pačiais mažiausiais vaikais, kurie turi raidos sutrikimų ar susiduria su įvairiais iššūkiais. Mano darbas – per judesį ir žaidimus padėti jiems lavinti balansą, girdimąjį ir regimąjį dėmesį, erdvinį suvokimą ir atmintį. Kiekviena diena Logopedijos centre yra kupina mažų atradimų. Mano įkvėpimo šaltinis yra nuolat matyti, kaip vaikai po užsiėmimų įgyja vis daugiau pasitikėjimo savimi.

Gustė Gudelytė

Neurotreniruočių specialistė

Esu empatiška ir rūpestinga, tačiau man svarbu šias savybes suderinti su kruopštumu, darbštumu ir aiškiu orientavimusi į tikslą. Dirbdama siekiu padėti vaikams atrasti jų stipriąsias puses ir nuosekliai stiprinti tas sritis, kuriose reikia daugiau pastangų. Dirbti Logopedijos centre „Papūga“ man patinka, nes čia galiu realiai prisidėti prie vaikų raidos, matyti jų pažangą, stiprinti pasitikėjimą savimi ir kartu džiaugtis pasiektais rezultatais. „Papūgoje“ jaučiu kolegialią ir saugią atmosferą, nes galiu drąsiai klausti, mokytis ir nuolat augti kaip specialistė.

Ginta Azguridienė

Pradinių klasių mokytoja

Jau 30 metų dirbu su pradinukais, o pastaruosius kelerius metus džiaugiuosi įsiliejusi į Logopedijos centro „Papūga“ profesionalų komandą. Per daugelį praktikos metų įsitikinau, kad geriausi rezultatai pasiekiami tada, kai mokymosi procesas grindžiamas kantrybe, aiškia struktūra ir nuoširdžiu bendravimu su vaiku. Dirbu su vaikais, turinčiais skaitymo, rašymo, teksto suvokimo ir kalbos neišsivystymo sunkumų. Pagalbos vaikui ir mokymosi procese esu paskutinė grandis – padedu jiems įtvirtinti įgūdžius, atrasti pasitikėjimą savo gebėjimais ir mokymosi džiaugsmą.

Ingrida Jočienė

Pradinių klasių mokytoja

Aš gimiau būti mokytoja! Savo pašaukimą supratau dar vaikystėje, kai su didžiausiu užsidegimu „mokiau“ savo dvimetę sesę raidžių. Nuo tada mokymasis ir mokymas tapo neatsiejama mano gyvenimo dalimi. Dirbdama su vaikais išmokau, kad kiekvienas mažas žmogus turi savą tempą, būdą ir kelią į žinias. Logopedijos centre „Papūga“ dirbu su vaikais, kuriems mokytis nėra lengva – tai autistiški vaikai, patiriantys dėmesio, kalbos, skaitymo ar rašymo sunkumų (disleksiją, disgrafiją). Tokiems vaikams padedu įgyti pagrindinius gebėjimus – nuo pasiruošimo mokyklai iki skaitymo ir rašymo įgūdžių stiprinimo. Labiausiai džiaugiuosi matydama, kaip nušvinta vaiko akys, supratus naują dalyką. Tai man yra didžiausia dovana.

Jolita Jančiauskienė

Pradinių klasių mokytoja

Jau daugiau kaip 30 metų džiaugiuosi galėdama mokyti pradinukus. Logopedijos centre „Papūga“ dirbu tiek su vaikais, kuriuos ruošiu mokyklai, tiek su tais, kuriems mokykla kol kas kelia daugiau klausimų nei džiaugsmo. Mano darbo esmė yra padėti vaikui pasijusti galinčiam: suprasti, kad jis gali išmokti, kad jam gali pavykti ir kad jis nėra „blogesnis“ už kitus. Džiugina kiekviena akimirka, kai vaikas pasiekia, nors ir nedidelį, bet svarbų laimėjimą. Tada spindi ne tik jo akys, visą dieną tuo džiaugiuosi ir aš. O kai po pamokos vaikas pasako: „Aš dar noriu pabūti“, žinau, kad einame teisinga kryptimi.

Auksė Grubienė

Pradinių klasių mokytoja

Jau 28-erius metus dirbu su pradinukais. Logopedijos centre „Papūga“ padedu vaikams, turintiems įvairių raidos ir mokymosi sunkumų: autizmo spektro, dėmesio, elgesio, skaitymo ar rašymo iššūkių. Mano darbas yra stiprinti pagrindinius akademinius gebėjimus: skaitymą, rašymą, garsų suvokimą, dėmesio išlaikymą, užduočių supratimą ir savarankiškumą. Tikiu, kad kiekvienas vaikas gali mokytis, jei jam parenkamas tinkamas būdas. Todėl pamokose taikau žaidybinius, sensorinius ir individualius metodus. Mane labiausiai džiugina, kai vaikas, kuriam iš pradžių buvo sunku susikaupti ar patikėti savo gebėjimais, pamažu atranda mokymosi džiaugsmą.

Vitalija Latvienė

Pradinių klasių mokytoja

Pradinių klasių mokytoja dirbu jau daugiau nei tris dešimtmečius. Man labai svarbu sukurti tvirtą žinių ir vertybių pamatą, ugdyti vaikų smalsumą, pasitikėjimą savimi, kūrybiškumą, gebėjimą spręsti problemas ir meilę mokymuisi. Man svarbu, kad vaikas jaustųsi saugus, pastebėtas ir palaikomas, nes tik tada pažadinamas tikrasis noras mokytis. Gera matyti, kaip vaikai džiaugiasi išmokę, kai jiems pavyksta, kai klausinėja net keisčiausių dalykų.

Raimonda Mankevičienė

Pradinių klasių mokytoja

Jau 40 metų einu keliu, kuris man niekada nenusibosta. Dirbdama su vaikais kiekvieną dieną tampu ir menininke, ir psichologe, ir pasakų kūrėja, ir… batų raištelių eksperte! Logopedijos centre „Papūga“ dirbu su vaikais, turinčiais įvairių raidos, mokymosi ar dėmesio sunkumų. Mano užduotis yra padėti jiems suprasti tekstą, išmokti skaityti, rašyti, išlaikyti dėmesį ir susikaupti. Svarbiausia, kad mokymasis būtų ne tik pareiga, bet ir džiaugsmas, kad vaikas jaustųsi saugus, suprastas ir vertinamas. Labai džiaugiuosi, kad esu „Papūgos“ komandoje ir turiu galimybę naudotis unikaliomis skaitymo ir rašymo programomis bei greitojo skaitymo metodologija. „Papūgos“ programos leidžia vaikui greičiau išmokti skaityti, geriau suprasti tekstą, sklandžiau atpasakoti ir aiškiau reikšti mintis.

Justina Lebedienė

Logopedė, specialioji pedagogė

Esu diplomuota logopedė ir šiandien džiaugiuosi dirbdama ne tik „Papūgoje“, bet ir Pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (PPT), kur atlieku vaikų logopedinį vertinimą. „Papūgoje“ darbas labai dinamiškas, kartu su specialistų komanda sėkmingai sprendžiame įvairius garsų tarimo, neurologinius kalbėjimo ir kalbos sutrikimus (dispraksiją, dizartriją). Esu baigusi burnos miofunkcinės terapijos, intraoralinio ir logopedinio masažo mokymus, dalyvavusi daugybėje kursų Lietuvoje ir užsienyje. Įgytos žinios leidžia man, taikant veiksmingus metodus, padėti vaikams įveikti tarties ir artikuliacijos sunkumus, išmokyti juos kalbėti sklandžiai ir aiškiai. Mano darbe svarbiausia – individualus požiūris, kūrybiškas metodų taikymas ir šiltas ryšys su vaiku. Kiekviena, net ir mažiausia vaiko pažanga kelyje į sklandesnę kalbą man yra didelė pergalė.

Julija Šijan

Logopedė, specialioji pedagogė

Logopedijos centre „Papūga“ padedu vaikams atrasti aiškesnę ir laisvesnę kalbą. Dirbu tiek su mažaisiais, kurie dar tik mokosi tarti pirmuosius žodžius, tiek su vyresniais vaikais, turinčiais tarties, fonologinių ar kalbėjimo motorikos sunkumų (dizartriją, dispraksiją). Užsiėmimuose derinu žaidimą, judesį ir kūrybiškumą, kad mokymasis taptų natūralus ir įdomus. Taikau miofunkcinę terapiją bei masažo technikas, padedančias lengviau įveikti kalbėjimo iššūkius. Didžiausia mano darbo vertė yra matyti vaikų pažangą: kai garsai tampa aiškesni, kalba –sklandesnė, o vaikai ima drąsiau bendrauti ir labiau pasitikėti savimi.

Agnė Ilonė

Logopedė, specialioji pedagogė

Dirbu su vaikais, turinčiais kalbėjimo motorikos sunkumų – dizartriją, dispraksiją, taip pat padedu įveikti fonetinius ir fonologinius sutrikimus. Dirbu tiek su mažaisiais, kurie dar tik pradeda kalbėti, tiek su vyresniais vaikais, kuriems svarbu aiškiai tarti garsus, sklandžiai kalbėti ar lengviau mokytis. Logopediniuose užsiėmimuose daug žaidžiame ir judame, naudoju įvairias priemones, kad mokymasis būtų natūralus ir smagus. Taip pat taikau logopedinį masažą, įtraukiu miofunkcinius pratimus. Labiausiai mane džiugina vaikų pokyčiai, kai garsai tampa aiškesni, sakiniai sklandesni, o pats vaikas kalba drąsiau ir vis labiau pasitiki savimi.

Rasa Murauskienė

Mokytoja, specialioji pedagogė

Logopedijos centre „Papūga“ dirbu jau ketverius metus. Mano darbas yra padėti priešmokyklinukams ir pradinukams, turintiems skaitymo, rašymo, dėmesio ar mokymosi sunkumų. Dirbu su vaikais, kurie mokykloje neretai pasimeta tarp raidžių, garsų ar taisyklių, todėl kartu ieškome būdų, kaip mokymąsi padaryti suprantamą, logišką ir pasiekiamą. Tikiu, kad gerų rezultatų galima pasiekti, kai vaikas jaučiasi saugus ir žino, jog jam leidžiama bandyti, klysti ir mokytis savu tempu. Todėl mano užsiėmimai yra ne tik apie žinias, bet ir apie pasitikėjimą savimi bei drąsą bandyti dar kartą. darbus: ji paskirsto mokytojams užduotis, parenka papildomas priemones vaikams, prižiūri, kad viskas būtų paruošta laiku ir kokybiškai.

Rūta Staneliūnienė

Mokytoja, specialioji pedagogė

Logopedijos centre „Papūga“ dirbu su ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikais bei pradinukais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių. Padedu jiems įveikti dėmesio išlaikymo sunkumus, lavinti kalbėjimo, skaitymo, rašymo bei garsų atpažinimo gebėjimus. Didelį dėmesį skiriu individualiam požiūriui, vaikų emocinei gerovei ir mokymosi motyvacijai. Siekiu, kad ugdymo procesas būtų įdomus ir įtraukiantis, todėl taikau žaidybinius bei kūrybinius metodus. Esu empatiška, kantri ir atsakinga specialistė, siekianti kurti saugią, palaikančią ir džiaugsmingą mokymosi aplinką.

Renata Lukošiūtė

Logopedė

Su vaikais dirbu jau 15 metų, iš jų penkerius – logopede. Dirbdama Logopedijos centre „Papūga“ jaučiuosi esanti ten, kur ir turėčiau būti, nes čia dirba stipri, glaudžiai bendradarbiaujanti specialistų komanda, siekianti kiekvienam vaikui suteikti kompleksinę pagalbą ir užtikrinti nuoseklią pažangą. Mano motyvacija – užmegzti ryšį su vaiku ir jo šeima, suteikti jiems reikalingą pagalbą. Mane nuoširdžiai džiugina kiekvienas vaiko pasiekimas bei kalbos raidos pažanga.